一片片柑橘园充满田畴沃野，一幢幢农家小院犬牙交错，一条条水泥硬化的村内巷道平整洁净……在李若雪的笔下有一个动态的井研乡村故事，讲述着她看到的、听到的、明白的家乡。“画天、画地、画自己，画山、画水、画风情。
”土壤的气息和颜料的芬芳，是李若雪心中井研乡村不行缺少的味道。李若雪，中共党员，政治与公共治理学院思想政治教育专业2016级学生，四川省优秀大学结业生。曾获二等奖学金；华文杯全国师范生技术大赛教学设计、教学能力双一等奖；省师范生技术大赛一等奖；省“爱我国防”演讲角逐二等奖；内江市“张大千艺术节”绘画三等奖；“五四青年标兵”等。
师从名家，缘结农画李若雪的伯父聂朝政是井研当地较有名气的农民书画家，在非遗文化——井研农民画上深耕数年，多有成就，其画作多次在全世界各地展览，作品也曾被中宣部指定为在各大中小都会的车站陌头举行展示的宣传作品。在伯父的影响下，李若雪从小便有时机接触到井研农民画。小时候，怙恃忙于事情，从小学二年级开始，除了在校学习，李若雪大部门时间都待在伯父家，成了伯父家的“小女儿”。厥后，伯父每次画画时，便会在一旁摆上一张小桌子，裁一张小画纸，让她随着一同学习。
学习路上，伯父对李若雪的影响是方方面面的，他教她书法、象棋、绘画，和做人做事的原理，那句“到处留心皆学问”在她幼小的心中埋下了种子。李若雪发现，伯父的画作主题大多数是孝老爱亲、清正廉洁、爱国爱家。
这既是伯父的信念写照，也同样是她追随的人生航向。厥后，经伯父引荐，李若雪先后师从饶艺和饶绍清等优秀农民画家，不停磨炼农民画的武艺，饶氏父子教给她的是武艺，是学无止境、实事求是的精神，也是他们身上那份坚定的民族大义和艺术信仰，这也是井研农民画饱含时代能量、耐久弥新的原因。李若雪是谦虚的。她说，现在的她基本还处于摹仿学习阶段，还要一步一步走，才气走得更远。
手持文笔，涵泳学海高考填报志愿时，李若雪选择了思想政治教育专业。她将农民画作为了一项喜好，而不是营生的职业。她用实际行动书写属于她的人生篇章。
李若雪深知理论学习的重要性，因此倍加努力。除了课堂学习外，她还将学习延伸到学校图书馆、校外书店和互联网上。
经由不懈的拼搏，大三时她的结果冲到了年级第六，荣获奖学金。李若雪认为，除了理论学习，富厚自我修养、造就各方面能力也同样重要。她努力到场各种运动、角逐，展现了优秀大学生的风范与魅力。
在华文杯全国师范生技术大赛上，她的教学设计、教学能力双获一等奖；在省师范生技术大赛上，她摘得桂冠；在全省“爱我国防”演讲角逐上，她斩获二等奖；在内江市“张大千艺术节”中，其绘画作品获三等奖；大学四年，学习不辍，获得“五四青年标兵”荣誉称呼。同时，经由演讲、朗诵、授课等方面的磨炼，她的语言表达和实践能力获得了很大提升。李若雪也经常举行自我反思，她喜欢“吾日三省吾身”的格言。
她说，大学生活的遗憾，就是没有越发勤奋，没有看更多的书。她希望，自己能够继续学习，继续提升自我，所以，结业之际她选择了考研。她想通过考取研究生将学习的门路延伸得更远。
她在给师弟师妹的建议中提到，学习要“坚持”，“坚持”要赶早，“坚持”要体现在当下，十年才气“树”木，要抓紧每分每秒。身承文化，永绘情怀作为井研农民画的传承人，李若雪在受苦完成自己大学学业的同时，也并未停下传承农民画的程序。
在学习农民画的历程中，她深刻地感受到，传承，并不是一句简朴的口号，能将老艺术新传承，让更多人真正相识到井研农民画背后的文化意蕴，这样的传承才是有温度的，才是鲜活的。2018年，李若雪一连两次走上“沱江学子”讲坛，将“有盐有味”的井研农民画先容给全校师生。同年7月，她与同学自发组建主题为“传承非遗文化，留住文明根脉”的三下乡社会实践团队，一起来到井研举行深入体验。
返校后，她召集队员将调研结果撰写成论文《关于井研农民画的思考》，并努力到场校内“挑战杯”选拔，宣传井研农民画。在她的不懈努力下，农民画被更多人记着。在宣传农民画的历程中，李若雪也不忘给家乡生长献计献策。在老师的指导和资助下，她曾到场申报两项关于家乡如何生长的研究项目，到场了国家级“大创”项目《四川农村征地赔偿问题及对策分析—以乐山金紫村为例》的研究，主持校级学生科研项目《四川省精准扶贫逆境及路径分析—以乐山马边县为例》，并公然揭晓论文五篇。
李若雪说，自己另有很多多少想做的事没做，也想再多做一些，因为大学结业之后，可能就做不了了。她想给身边每人写一封信，但又不知从何下笔，因为她担忧那小小的一封信，载不下这四年的点点滴滴。这一路岂论是崎岖、质疑、否认，还是顺利、赞扬、肯定，都已经混杂在这大学四年的时光里，陪同着李若雪之后的人生路，陪同在她的农民画里。
（文/院报记者团 刘燚 肖思宇）。
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